102年6月8日、102年6月15日、102年6月22日、102年6月29日下午4-6
2013年7月5日 星期五
2013年5月31日 星期五
2013年5月24日 星期五
102年文化部媒合演藝團隊進駐演藝場所合作計畫 【走進書中的世界-閱讀表演】十全國小
102年文化部媒合演藝團隊進駐演藝場所合作計畫
【走進書中的世界-閱讀表演】
活動日期、時間：102年5月24日 上午10：00~12：00 共計2場
參與學校：高雄市十全國小
參與學生： 2年級約90人
活動日誌
今天來到高雄市三民區十全國小，一進校門就看到新校舍美輪美奐，而今天的活動地點學校的(視聽中心)，聽教務許主任說，舞團 可是視聽中心修建完成第一個在此辦理活動的團隊。哇！今天上課的學生有福氣了，可以在有冷氣吹、有完善視聽設備與舒適座椅的環境中進行藝術的薰陶。而且今天學校除教務許主任、總務郭主任為活動前置工作忙進忙出外，就連十全國小鄭校長也為活動做開場與介紹，可見對於此次舞團 執行文化部駐館計畫的重視，也讓我們藝團感受到他們對藝術的熱情。
前幾場活動課程，大都是國小中年級小朋友，而今天活動對象則是二年級小朋友，一群活潑好動的小朋友，看著舞團 將故事繪本轉製成PPT投放在大螢幕上，馬上吸引住孩子們的目光。看著大螢幕播放的內容加上舞團 教師生動的引導，講師請小朋友模仿故事中主角簽名（用雙手簽名、用下巴簽名甚至是用手肘簽名）霎時間，整個視聽中心充滿歡笑聲，小朋友說我可以用下巴簽名，好好玩、好有趣喔！此外，因為故事繪本主題是【點】，所以講師讓小朋友透過影像，憑藉自己的想像力，大聲勇敢的說出自己的想法與大家分享。而在回答完問題更獲得舞團 特製紋身貼紙，讓現場氣氛熱鬧紛紛。
孩子的創意是不分年齡、性別，雖然沒有中高年級來的豐富多變，但卻也是創意無限。同時運用肢體的互動，讓小朋友在活動中付諸行動，將創意用肢體表現出來，過程中，從自己獨立個體延伸至團體造型，同時學會大家一起分工合作的趣味性與重要。而課程就在充滿歡笑聲與謝謝聲中，揮手再見。小朋友我們期待三民圖書館再見面喔！
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